编程学习的效果评估
对孩子的学习编程有哪些效果评估？通过学习少儿编程，我们希望孩子掌握的是什么？孩子们又会掌握那些技能呢？我们又可以对孩子的学习可以有哪些期盼和效果评估呢？
启蒙阶段：通过极其简单的方式接触一些计算机科学当中的概念，同时培养最基本的计算机能力。
早期阶段：向孩子门讲解最基本的计算机科学概念，也是优秀程序思维的核心，如何面对问题、分解问题、解决问题、以及如何简化方案，反思结果等等。这些都是通过简单好玩的课程设计，以计算机科学为载体，能够带给孩子的学习目标。并教会他们如何使用这些方法，而且并不限于在计算机当中，而是在生活的方方面面，以帮助孩子们在以后的生活中，不仅面对计算机的问题能够得心应手，更在面对生活中遇到的问题时，能够有优秀的表现。
初级阶段：学习掌握一项适合的工具，早期阶段教会了我们如何思考，但是我们还想学会如何创造，那么想要创造，我们就需要有工具，在这一阶段需要接触并学习一种创作工具，去掌握它的使用方法，去实际实践之前学会的思考方式。同时去逐渐解除更加深层次的计算机科学概念，为以后得创造能力打好基础。
高级阶段：当孩子掌握了优秀的思考方式，也掌握了一个好用的工具平台后，便是让孩子们大胆创造的时候了，高级阶段，正是让孩子们放手创造的阶段，鼓励孩子们积极分享，进行创意的碰撞。
延展阶段：延展阶段，是那些演绎更深一步学习，走进专业编程学习的阶段。